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发布于:2018-10-03   浏览:

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  篇首: 概念图(comcept mapping)是美国康乃尔大学诺瓦克(J.D.Novak)和戈文(D.B.Gowin)提出来的,它实质上是一种组织和表征知识的工具.通常是将有 关某一主题不同级别...

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  《生物学教学》谭永平,Tan Yongping. 高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构[J].生物学教学 2009.doi:10.3969/j.issn.1004-7549.2009.01.006谭永平...

  《生物学教学》侯相山;王洪水.干扰素研究进展.安徽农业科学.2007.1700-1702吴玉厚,吴冰洁,周国利,张永忠,傅崇罗,康新江. 干扰素研究进展[J].生物学教学 2007...

  《生物学教学》构建学案导学法教学模式的探讨[J].生物学教学,2001,(05):20-21.doi:10.3969/j.issn.1004-7549.2001.05.015.徐新福.构建“学案导学法”...

  《生物学教学》王锋青;陈秉初.生物衰老机理研究进展.生物学教学.2004.4-7生物衰老机理研究进展[J]. 王锋青,陈秉初.生物学教学. 2004(02)王锋青,陈秉初...

  《生物学教学》壳聚糖及其衍生物的特性和应用[J]. 孟哲,唐伟斌,于淑玲.生物学教学. 2005(10)孟哲,唐伟斌,于淑玲.壳聚糖及其衍生物的特性和应用[J].生物学 ...

  摘要: 1概念在学科知识结构中的地位 概念是客观事物本质属性在人脑中的反映,是一种理性认识,人们正是依赖概念的这种性质而展开思维和行动的。从一定意义上说,学...

  摘要: 在生物学课程中,有丰富的模型资源,这为模型教学提供了基础素材。在生物学教学中提倡运用模型教学,运用模型来探究解决生物学问题。模型教学强调模型的构建...

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